综合性学习(7分)
1、（2分）小题1：第三则不符合要求。因为是对社会上读书浮华风气的批评，与演讲的主题无关。（2分）小题1：示例：王校长，您好！我是初二（1）班的李明。明天下午3点，我们班在教室里开读书主题班会，恳请您到场指导。（3分）（答出称呼、问候语、自我介绍、时间、地点、目的得3分。意思对即可。
2、小题3：故宫没有机械地坚持一天8万人的限流，而是采用积极措施力保参观路线基本畅通。这一点说明故宫的管理是理智的，这样能防止现场混乱；也说明其是人性的，如果旅客到了北京，不让其参观故宫显得不近人情。但是文物要保护，限流又是必须的，仅靠故宫一方的努力显然是不行的。
3、活动一：【猜“孝”义】好好侍奉父母（晚辈侍奉长辈）（2分）活动二：【感“孝”心】与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。
语用文言文
又如：语涩(说话艰难，不流利)；语薄言轻(语言轻薄；说话轻佻，不稳重)；语吐珠玑(说话、语言像珠玑般优美)；语不间歇；语冰(比喻人的识量受到时、地所拘束，见识不广)；语语(语其所当语。即说所该说的话)(7)鸟兽虫类鸣叫 [cry；chirp；roar]君裙香暖金泥凤，画梁语燕惊残梦。
语在文言文中的意思有如下：谈论；说话。《核舟记》：“鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所～。”言论。《琵琶行》：“又闻此～重唧唧。”谚语；俗语。《左传？僖公二年》：“～曰：‘唇亡齿寒。’”告诉。
“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”也叫做语体文而“白话文”的意思就是“使用常用的直白的口头语言写成的文章”比如像说现在的，“你吃饭了吗”在我国古代，要表述同一件事，用“口头语言”口语；“言”“谓”多用于书面语，较正式，“语”的正式性较前两者弱，“曰”多用于口语。
在文言文中，“语”的一词多义特征，不但体现在“语”有多种词性上，还体现在“语”有不同的读音，而产生了不同的意义上。语，读作yǔ，是一个形声字，从言，吾声，动词，本义是谈论、议论、辩论。因此许慎的《说文解字》解释说：语，论也。
语在文言文中的意思 ◎语 语yǔ 〈动〉 (1) (形声。从言，吾声。本义：谈论；议论；辩论) (2) 同本义 语，论也。——《说文》 于时语语。——《诗·大雅·公刘》。传：“论难曰语。” 旦日，卒中往往语。——《史记》 子不语：怪、力、乱、神。
“二”是神马意思???
1、“二”是一个汉字，属于数字，“二”表示数字2。在汉字中，除了数字，还有很多含义丰富的字义，例如“二”还有二等分、二姓之间之类的意思。在汉字中，同一个字可以有多种不同的意思，需要根据上下文进行判断。在汉语中，有些词语会有谐音的变化，使得一个字拥有不同的意义。
2、常用于形容一个人分不清场合，掂不来轻重，说话不过大脑，做事不想后果。如“二怂，二锤子”。例：那个人二得很！ 形容自己听到惊人且不能理解的言论时的心理状况，如“我二了”。 形容某方面比较强悍，带有戏谑。例：那家伙踢球二得很。
3、2有时用来形容一个人头脑简单，行动愚蠢。 2是阿拉伯数字在1与3之间的自然数，最小的质数。 2也可以表示一个人比较独特有风格，很可爱，有一种说法叫“很2很光芒”。 在数学中，2有两个含义，一个是褒义，一个是贬义。
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